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Jacques PERRIN

 

Vignette_Perrin_mini Membre du comité expert ANPEIP

 

Inspecteur général de l’éducation nationale honoraire

Président de l’association Zébra

Né le 3 juin 1947 à Villeneuve de Berg (Ardèche).

Marié, père de 3 enfants, dont un adolescent intellectuellement précoce.

Carrière professionnelle dans l’enseignement technique, professeur agrégé, puis inspecteur d’académie, puis inspecteur général et doyen du groupe « sciences et techniques industrielles ».

Chargé de différentes missions au sein de l’éducation nationale, comme chef des travaux de lycée à Marseille, comme chargé du plan académique de formation des maitres, comme conseiller technique dans plusieurs cabinets ministériels, président du concours de meilleur ouvrier de France, vice-président des concours de l’école de l’air, etc.

Co-auteur, puis directeur de collection, de plusieurs manuels scolaires et d’une encyclopédie technique.

Actuellement consultant indépendant et expert international en ingénierie de formation professionnelle.

Hélène RIBEIRO

 

Vignette_RIBEIRO_mini Membre du comité expert ANPEIP

 

Après une maîtrise de biochimie et un court passage en tant qu’assistante d’une professeur de mathématiques non-voyante dans un collège de ZEP de Toulouse, Hélène Ribeiro s’est orientée vers une carrière de professeur des écoles. Dès 2001, son attention s’est portée sur l’intégration de tous les enfants dans l’école classique. Elle a voulu comprendre pourquoi certains élèves présentaient des difficultés d’apprentissages afin de trouver des solutions adaptées et spécifiques à chacun. Ses recherches lui ont permis l’obtention d’un master 2 en recherches en neuropsycholgie et neurosciences cliniques. Le mémoire portait sur « le profil de dyslexie chez les enfants à haut potentiel dyslexiques » et les conclusions ont été présentées sous le format de poster aux conférences ECHA de 2012. En disponibilité de l’Éducation nationale, elle est actuellement formatrice pour enseignants. Elle est  aussi la traductrice du livre « Deux enfants comme toi » de Luis Rodriguez Cao, Homme in idées.

Perrine VANDAMME

 

Vignette_Vandamme_miniMembre du comité expert ANPEIP

 

Perrine VANDAMME est psychiatre à Versailles. Elle travaille depuis plusieurs années sur la prise en compte du Haut Potentiel Intellectuel dans la pratique psychiatrique, tant en terme de morbidité potentielle que dans la conceptualisation de prises en charge adaptées. 

Elle a fondé avec quatre autres professionnelles du champ de la santé psychique le GARHP,  association loi 1901 pour « promouvoir et de mener des actions visant à améliorer la compréhension, le soutien et les aides à apporter aux personnes à Haut Potentiel Intellectuel ».

Stéphanie AUBERTIN

 

Vignette_AUBERTIN_mini1 Membre du comité expert ANPEIP

 

Stéphanie AUBERTIN est psychologue, neuropsychologue, psychopédagogue et psychothérapeute.
Après plusieurs cursus universitaires et différents emplois occupés, notamment dans la recherche, elle devient psychologue cognitiviste et neuropsychologue. Elle a travaillé pour l'association Coridys, et s’est associée pour créer une structure spécialisée dans les difficultés et les troubles cognitifs.
Aujourd'hui en libéral, elle s'occupe quasi-exclusivement de personnes surdouées, enfants et adultes, en leur proposant un accompagnement complet (identification, prise en charge cognitive, pédagogique et psychothérapeutique…).
Parallèlement à sa pratique clinique, elle poursuit des activités de recherche dans le domaine du haut potentiel avec la création d'un modèle transdisciplinaire : aspects cognitifs, développementaux, éducatifs, sociaux, psychopathologiques…
Cette double expertise l'a amenée à intégrer le Comité d'experts de l'ANPEIP Fédération ainsi que le Comité scientifique d'Eurotalent.
Pour en finir avec les mythes sur la douance, elle a choisi de publier sur son site surdoue.fr des articles dans une approche scientifique du haut potentiel.

 

Michel HABIB

Vignette_Habib_mini Membre du comité expert ANPEIP

 

Michel HABIB est neurologue au CHU de Marseille, où il a exercé dans le domaine des troubles cognitifs de l’adulte et de l’enfant et s’est progressivement spécialisé dans les troubles d’apprentissage. Il enseigne et a enseigné la neuropsychologie dans plusieurs universités françaises et outre-atlantique. Fondateur de la Revue de Neuropsychologie et, plus récemment, co-responsable de la revue Développements, auteur de plusieurs ouvrages et articles sur les principaux domaines des liens entre cerveau et comportements, il a consacré ces dix dernières années à mettre en place un réseau de professionnels  autour de la dyslexie et des autres troubles d’apprentissage. Il est président de Résodys.

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